Головенько Галина Петрівна
Голова методичної комісії вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін Ліцею №2 м. Немирова
Учитель української мови та літератури
Категорія – спеціаліст вищої категорії
Звання – “учитель-методист”
На посаді в закладі освіти з 1993 року
Науково-методична тема: “Підвищення грамотності учнів на уроках української мови шляхом впровадження інтерактивних технологій навчання”
Педагогічне кредо: “Творча співпраця з учнями – запорука успіху вчителя”
Хміль Інна Миколаївна
Учитель української мови та літератури
Категорія – спеціаліст вищої категорії
Звання – «учитель-методист»
На посаді в закладі освіти з 2023 року
Науково-методична тема: “Використання інноваційних технологій навчання для активізації діяльності учнів на уроках української мови та літератури”
Педагогічне кредо: “Хто говорить – той сіє, хто слухає – той збирає врожай”
Самодрал Крістіна Олександрівна
Учитель української мови та літератури
Категорія – спеціаліст
На посаді в закладі освіти з 2024 року
Науково-методична тема: «Використання сучасних педагогічних технологій для розвитку учнів з ООП»
Педагогічне кредо: «Найвища цінність – особистість учня»
Ляховська Ірина Петрівна
Учитель української мови та літератури
Категорія – спеціаліст І категорії
На посаді в закладі освіти з 2013 року
Науково-методична тема: “Використання нетрадиційних форм та методів навчання на уроках української мови та літератури”
Педагогічне кредо: “Справжній учитель той, хто здатен спуститися з висот своїх знань до незнання учня і разом з ним здійснити це сходження”
Братусь Вікторія Володимирівна
Керівник районного методоб‘єднання вчителів зарубіжної літератури
Учитель зарубіжної літератури, української мови та літератури
Категорія – спеціаліст вищої категорії
Звання – «учитель–методист»
На посаді в закладі освіти з 1997 року
Науково-методична тема: “Упровадження інтерактивних методів на уроках зарубіжної літератури”
Педагогічне кредо: “Прагну навчити учнів любити художню літературу, розуміти, знати її, жити нею, щоб вона увійшла в їхнє буття і стала частиною серця”
Кузьменко Людмила Миколаївна
Учитель зарубіжної літератури, української мови та літератури
Категорія – спеціаліст вищої категорії
Звання – “старший учитель”
На посаді в закладі освіти з 1994 року
Науково-методична тема: “Розвиток творчих здібностей учнів шляхом впровадження інноваційних форм і методів на уроках зарубіжної літератури”
Педагогічне кредо: “Виховання любові і доброти засобами доброти і любові”
Гук Валентина Леонідівна
Учитель історії
Категорія – спеціаліст вищої категорії
Звання – “учитель-методист”
На посаді в закладі освіти з 1987 року
Науково-методична тема: “Активізація суб’єкт-суб‘єктних стосунків педагога й учня в процесі використання комунікаційних технологій”
Педагогічне кредо: “Тільки тоді, коли ми приходимо до мети, розуміємо, що шлях був вірний”
Шмигора Галина Миколаївна
Учитель історії, правознавства та громадянської освіти
Категорія – спеціаліст
На посаді в закладі освіти з 2024 року
Науково-методична тема: “Формування в учнів мотивації до навчальної діяльності та саморозвитку на уроках історії та правознавства”
Педагогічне кредо: “Донести до серця кожної дитини знання, досвід і практичні вміння”
Розервін Тетяна Вікторівна
Учитель історії
Категорія – спеціаліст І катергорії
На посаді в закладі освіти з 2015 року
Науково-методична тема: “Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках історії та правознавства з метою поліпшення якості освіти й пізнавальної активності учнів”
Педагогічне кредо: “Не в кількості знань полягає освіта , а в повному розумінні й майстерному застосуванні в житті всього того, що знаєш”
Щербань Олена Дмитрівна
Учитель історії
Категорія – спеціаліст вищої категорії
Звання – “старший учитель”
На посаді в закладі освіти з 2020 року
Науково-методична тема: “Розвиток критичного мислення на уроках історії та правознавства”
Педагогічне кредо: “Вимогливість до учнів у поєднанні з повагою до їхньої особистості”
Закревський Сергій Михайлович
Учитель історії
Категорія – спеціаліст І катергорії
На посаді в закладі освіти з 2023 року
Науково-методична тема: “Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках історії та правознавства з метою поліпшення якості освіти й пізнавальної активності учнів”
Педагогічне кредо: “Не в кількості знань полягає освіта , а в повному розумінні й майстерному застосуванні в житті всього того, що знаєш”
