Учень 11-А класу, випускник НВК №2 м. Немирова 2020 року Олександр Ведибіда склав ЗНО з біології на 200 балів. Як повідомила заступниця директора ВРЦОЯО Людмила Марцева, «максимальних 200 із ЗНО з біології отримав немирівчанин Олександр Ведибіда». Від себе додамо: єдиний із Вінницької області. Хист до біології у хлопця з’явився ще Читати далі …
«Метелики – німий шедевр природи»

Вітаємо наших учнів та їх керівника Патару Анастасію Олександрівну з перемогами на різних етапах Міжнародного конкурсу еколого-валеологічної спрямованості «Метелики – німий шедевр природи». Конкурс проводився у співпраці з Департаментом охорони здоров’я та соціальних справ Міського управління Вроцлава (Польща) під егідою Вроцлавського Природничого Університету. Надзвичайно приємно повідомити, що роботи наших учнів Читати далі …
Весняні квіти, що занесені до Червоної книги

Щороку першими проявами весни є поява першоцвітів. На уроці природознавства п’ятикласники пропонували переглянути добірку з найпопулярніших весняних квітів, що занесені до Червоної книги і переконатися, які ж вони красиві й уже своїм виглядом просять зберегти цю красу. Учні прийшли до висновку, що їх ні в якому разі не можна зривати, Читати далі …
Перемога у відборі на проект “Zero Waste School”

Вітання! Ваша команда перемогла у відборі на проект “Zero Waste School”. Ви якісно заповнили анкети і зняли чудове відео. Ми переконалися, що в українських школах готують справжніх лідерів, які зможуть змінювати себе та світ на краще. Незабаром ви приїдете до Києва та разом з командою пройдете інтенсивну освітню програму! Склад Читати далі …
Підсумки конкурсу «Осінній колосок – 2019»

Міжнародний природничий інтерактивний конкурс «Колосок» вже став традиційним конкурсом для учнів 4-А класу НВК №2. Тож цієї осені 16 дітей зголосилися на участь у конкурсі. І вже 3 березня нагороди знайшли тих, хто це заслужив. За підсумками конкурсу координатор Перкун Лариса Дмитрівна вручила учасникам сертифікати (відповідно до кількості набраних балів) Читати далі …
«Терморегуляція та перша допомога при сонячному ударі» з використанням елементів STEM-технологій
Weather «Погода»

Особливою формою наскрізного STEM-навчання є інтегровані уроки, які спрямовані на встановлення міжпредметних зв’язків, що сприяють формуванню в учнів цілісного, системного світогляду, актуалізації особистісного ставлення до питань, що розглядаються на уроці. Інтегровані уроки проводимо через об’єднання схожої тематики кількох навчальних предметів. Так у 5-Б класі, на уроці природознавства, тема «Погода» вивчалася Читати далі …
Інтегрований урок з англійської мови та природознавства «Space. Solar system»
Художні промисли України – як запорука економічного зростання туристичної галузі країни

STEM – це поєднання науки, технологій, інженерії та математики в одній людині, для однієї справи або на одному уроці. STEM-підхід є необхідною складовою для задоволення зростаючих потреб суспільства практично в усіх сферах. Важливо розуміти, що STEАM – це не просто технічна освіта. Вона охоплює значно ширше поняття, а саме вдале Читати далі …